В мероприятии приняли участие представители ВятГГУ, правительства Кировской области, Вятской торгово-промышленной палаты, администрации г. Кирова, образовательных и культурных учреждений, общественных организаций, руководители промышленных предприятий и бизнес-структур. 

Открывая работу круглого стола, ректор ВятГГУ В.Т. Юнгблюд отметил, что в России недавно была принята «Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012–2017 гг.», которая определяет основные задачи государственной политики в сфере детства, связывая их решение с разработкой комплекса мер по созданию комфортной и доброжелательной для жизни детей среды. Для этого необходима реальная и эффективная интеграция потенциалов науки, образования, культуры и бизнеса, которая поможет в реализации комплексных программ и проектов по развитию инфраструктуры детства. 

В продолжение темы президент ВТПП Н.М. Липатников подчеркнул: «Мы все находимся в одной связке и должны сообща решать проблемы детства. Для этого необходимо искать новые нетривиальные подходы, обмениваться идеями и наработками, продолжать конструктивный диалог». 

Участники круглого стола обсудили широкий круг вопросов, касающихся воспитания и образования детей, профориентационной работы в школе, использования в воспитательно-образовательном процессе игр и игрушек. 

Опытом работы своего предприятия в данной сфере поделилась генеральный директор ОАО «Весна» Ольга Доротюк: «Игрушка формирует информационную среду, через которую ребенок познает окружающий мир. Опираясь на самые последние научные достижения и инновации, мы создаем качественные, экологичные, развивающие игры и игрушки. В этом нам очень помогает интеграция с научно-образовательным сообществом, например сотрудничество с ВятГГУ, чьи студенты проходят у нас практику, пишут курсовые и дипломные работы». 

О связях производства и школьного образования на примере ОАО «Маяк» рассказал его генеральный директор Сергей Смирнов. Учащиеся начиная с 5-го класса регулярно посещают предприятие: бывают в цехах, в заводском музее, встречаются с членами трудового коллектива и ветеранами. В результате такой целенаправленной профориентационной деятельности выпускники после школы все чаще выбирают рабочие профессии. 

В ходе обсуждения было высказано общее мнение, что Кировская область обладает уникальным опытом и потенциалом интеграции науки, образования, культуры, бизнеса, общественных институтов для создания благоприятной среды детства. Участники круглого стола по его итогам сформулировали ряд конкретных предложений. В частности, они предложили создать на базе ВятГГУ Федеральный научно-исследовательский центр детпрома (аналог Всероссийского НИИ изделий для детей); позиционировать Кировскую область в качестве пилотного региона, формирующего межотраслевую сеть промышленных предприятий, учреждений образования, спорта и культуры, связанных с проблематикой детства; шире использовать научный потенциал образовательных учреждений области посредством реализации совместных инновационных проектов в сфере производства товаров и услуг для детей.