В семинаре участвовали представители ТПП РФ, региональных торгово-промышленных палат – Московской, Тульской, Калужской, Воронежской, Липецкой, Пермской, Нижегородской и Новосибирской, министерства образования Нижегородской области, руководители образовательных учреждений.

Мероприятие вел заместитель генерального директора ТПП НО Владимир Храмов. Открывая семинар как модератор мероприятия, он подчеркнул необходимость срочного решения назревших проблем в начальном, среднем и высшем образовании, а также необходимость формирования устойчивого альянса образования, науки и производства. При этом особое внимание следует уделить государственно-частному партнерству.

Заместитель министра образования Нижегородской области Илья Коршунов в приветственном слове участникам выразил признательность ТПП России за внимательное отношение к проблемам образования.

Вице-президент Торгово-промышленной палаты РФ Александр Рыбаков отметил, что тема семинара чрезвычайно важна, и принято ответственное решение в корне реформировать систему подготовки рабочих кадров, начального профессионального и среднего образования. Материальная база учебных заведений зачастую на 80% устаревшая. И это на фоне того, что на предприятиях ставка делается на инновационные технологии и оснащение производственного процесса современным оборудованием.

– Перспективы другой – кроме инноваций – быть не может! – подчеркнул Александр Рыбаков. – Это доказывает и успешная работа, например, бизнес-инкубатора в Дзержинске, открытого при поддержке правительства Нижегородской области, в нем более 260 инновационных проектов. Правительственные эксперты говорят, что достижение роста ВВП (валового внутреннего продукта) на 5,2–5,7% реально, если производительность труда будет повышаться на 5% в год в течение 10 лет. О том, как этого добиться, можно узнать из положительного опыта в регионах.

По мнению Александра Рыбакова, грядущее сокращение количества вузов в РФ должно происходить на фоне сохранения их коллективов. Как вариант, можно переориентировать их деятельность на подготовку среднего звена, рабочих кадров.

До сведения присутствовавших была доведена принципиальная позиция ТПП РФ об ожидающихся изменениях в трудовом законодательстве: «Мы работаем с независимыми профсоюзами, и то обсуждение изменений в Трудовом кодексе РФ, которое сейчас проходит в жарких дискуссиях, не должно быть конфронтационным».

– Основная задача для наших предприятий на сегодняшний день – стать конкурентоспособными на рынке. Однако развитие новых высокотехнологичных производств требует высококвалифицированных рабочих кадров. Сейчас же на два инженера приходится 8, 10, а то и 20 рабочих, однако новые кадры мы готовим в других, прямо противоположных пропорциях, – так сформулировал заместитель министра Илья Коршунов основную проблему. – Причем для производства важна не только сама по себе модернизация, но и ее непосредственный запуск, а это уже требует обученного персонала. Вот почему правительство региона уделяет системе профессионального образования первостепенное значение. Подготовку кадров в регионе осуществляет одна из крупнейших в России сеть учреждений начального и среднего профессионального образования, которая включает в себя 82 ГОУ. Ведется подготовка по 70 профессиям и 114 специальностям практически для всех отраслей промышленности Нижегородской области.

В регионе, как подчеркнул Илья Коршунов, за последние три года благодаря совместным усилиям правительства Нижегородской области, бизнеса и общественности созданы девять инновационных ресурсных образовательных центров, которые оснащены новейшим уникальным высокотехнологичным, учебно-производственным и лабораторным оборудованием. 11 млн рублей  дает бюджет регионального министерства образования и еще 11 млн рублей обязались дать работодатели в виде финансовых вкладов или оборудования.

Куратор проекта «Координация подготовки кадров в Пермском крае» Пермской ТПП Алена Игнатова поблагодарила нижегородцев за тот опыт, который накоплен за последние несколько лет по взаимодействию бизнеса и учреждений по подготовке кадров. В своем докладе она отразила опыт, наработанный региональной палатой за последнее время.

– Мы начали эту работу позже нижегородцев, но уже готовы делиться наработками, – проинформировала Алена Игнатова присутствовавших. – Мы провели мониторинг и выяснили, что КПД (коэффициент полезного действия) среднего образования составляет 15%. Также мы выявили расхождения статистики по трудоустройству выпускников системы профобразования – по мнению экспертов от бизнеса, она составляет 30%, а не 70%, как свидетельствуют данные, предоставленные учебными учреждениями. В целом, как мы считаем, со стороны бизнес-сообщества нужен переход от позиции пассивного потребителя к позиции активного заказчика, готового различными способами содействовать подготовке новых кадров, в том числе рабочих.

По окончании семинара участников провели по учебным классам Нижегородского техникума электроники и связи, в котором проходило мероприятие. Некоторые учебные стенды оборудованы техникой стоимостью свыше 500 тыс. рублей, что позволяет учащимся отрабатывать рабочие навыки в обстановке, максимально приближенной к реальной.