Защита природы – в руках экологического менеджмента

Проблемы защиты окружающей среды со временем становятся все более острыми. Для их решения важнейшее значение приобретает качество подготовки специалистов по системам экологического менеджмента. Вопросы обучения специалистов в этой области были в центре внимания участников заседания Комитета ТПП РФ по качеству продукции на тему «Проблемы подготовки кадров в области оценки соответствия систем экологического менеджмента».

Директор Института водных проблем РАН Виктор Данилов-Данильян в своем выступлении назвал сложившееся положение «неутешительным». «Все мы знаем, что еще 15 лет назад экология как предмет была упразднена и в школах, а в вузах ее преподавание стоит на очень низком и некачественном уровне», – отметил он.

Цель же экологического менеджмента – добиться нормализации во взаимодействии человека и производства с окружающей средой. А у нас с экологическим образованием дела плохо обстоят. Написано огромное количество вузовских пособий по вопросам, связанным с экологией. По последним данным, учебников и пособий насчитывается больше 60, но ѕ из них – макулатура. Складывается впечатление, что в этой сфере все больше становится имитации работы, а реального дела, которое приносило бы плоды, – все меньше. Ведь невозможно быть передовой страной, если в такой важной сфере, как охрана окружающей среды, нет квалифицированных кадров.

О проблемах подготовки учебно-методических изданий по вопросам разработки, внедрения и сертификации систем экологического менеджмента рассказал сеньор-аудитор по ISO 14001:2004 Владимир Качалов. В нашей стране нет своего экологического кодекса, а он необходим, сказал он. Например, в Казахстане такой кодекс действует уже с 2007 года, аналогичный документ принят и на Украине.

В России действует Федеральный закон «Об охране окружающей среды», но задачи по созданию единой правовой основы для развития законодательства в области охраны окружающей среды он не решил. Большое количество декларативных норм, которые в нем содержатся, не позволяют его эффективно применять. В то же время в документе «Основы государственной политики в области экологического развития России на период до 2030 года», который был принят 30 апреля 2012 года, не содержится ни одного упоминания о намерении государства поддержать внедрение систем экологического менеджмента.

2013 год объявлен Годом охраны окружающей среды. Проводятся акции по привлечению внимания общественности и СМИ к проблемам окружающей среды: субботники, слеты юных экологов и другие. Но на федеральном уровне не ведется пропаганда защиты окружающей среды, которая дала бы сколько-нибудь ощутимые результаты. Причина – нет квалифицированных специалистов, которые могли бы грамотно и доступно объяснить общественности эти проблемы.

Участники заседания отметили низкое качество учебников по экологическому менеджменту, в которых содержится большое количество неточностей и ошибок, а также недостоверная информация и сомнительные утверждения. Пишутся такие учебники авторами с сомнительной научной репутацией.

Участники круглого стола указали на ряд причин такого положения. В первую очередь, такая ситуация сложилась из-за недостаточного внимания разработчиков государственных образовательных стандартов и учебных программ. Также нет согласованности в действиях между ключевыми федеральными органами власти. Речь идет о Министерстве образования и науки, Рособразовании, Министерстве природных ресурсов и экологии, Росстандарте. Нет единого понимания и согласованности действий и в профессорско-преподавательской среде.

По итогам заседания участники круглого стола приняли резолюцию, в которой отметили, что подготовка квалифицированных специалистов в области разработки, внедрения и оценки соответствия систем экологического менеджмента является комплексной задачей, требующей согласованных действий Министерства образования и науки, Министерства природных ресурсов и экологии со средними и высшими учебными заведениями, промышленными предприятиями и научными организациями, которые действуют в этой области.

Для выхода из этой критической ситуации участники круглого стола разработали перечень предложений Министерству образования и науки, различным государственным органам власти, профильным кафедрам ведущих вузов. Принятая резолюция будет направлена в федеральные правительственные ведомства, а также региональные торгово-промышленные палаты.

Мария Пластинина,
ТПП-Информ

Вернуться

При перепечатке материалов ТПП-Информ ссылка на интернет-издание обязательна.