История не должна подвергаться искажениям

В период значимых исторических событий, кризиса и нестабильности, которые мы наблюдаем в мире, как никогда важно позаботиться о своем историческом наследии. Светлая память о подвигах предков должна незыблемо присутствовать в сердцах и умах граждан, поддерживать их в трудный период, помогать выбрать правильный путь. Особое значение приобретает воспитание и образование молодого поколения, и школьное образование здесь играет основную роль.

О том, как сегодня государство и общество может противостоять тенденциям искажения нашей истории, мы побеседовали с заместителем исполнительного директора по науке Российского военно-исторического общества доктором исторических наук Михаилом Мягковым.

– 22 июня – День памяти и скорби — день начала Великой Отечественной войны. С этой войной связано множество мифов. Некоторыми (в том числе нашими соседями на Украине) делается попытка переписывания истории. Как можно противостоять этим тенденциям?

– Достаточно сложно противостоять именно тем лидерам, истеблишменту, людям, которые живут в ближнем зарубежье. Все мы хорошо знаем, что там творится в информационном пространстве: закрывают российские каналы, ограничивается доступ в рунет. Но тем не менее мы можем и должны бороться с такими тенденциями. Прежде всего, мы можем создавать свои документальные программы, которые так или иначе дойдут до зрителя, который находится, например, на Украине либо в Прибалтике. Мы очень активно сотрудничаем с нашими русскоговорящими общинами, в том числе и в Прибалтике, участвуем с ними в одних и тех же передачах.

Задаваясь вопросом, почему там зарождаются антироссийские настроения, давайте просто посмотрим, к примеру, украинский учебник истории. Там есть такие слова о Великой Отечественной войне: бандеровцы воевали против немцев,

а когда пришла Красная Армия, она не дала создать самостоятельную украинскую армию, и тогда бандеровцы стали воевать против Красной Армии, а та стала их губить, душить и т. д.

Подобные тезисы уже двадцать лет вдалбливаются ученикам. Фактически, на них выросло целое поколение, и это поколение и вышло на майдан. Сейчас мы прежде всего должны своих учеников защитить от нацистских проявлений и святая память о нашем воине-освободителе должна быть просто незыблема в этом отношении.

Естественно, любыми средствами – выставочной деятельностью, программами, учебниками, книгами, фильмами мы будем пытаться донести ее, в том числе и до зарубежного зрителя. И у нас это получается лучше с жителями Германии или США, чем с нашим ближайшим зарубежьем. Тем не менее мы не теряем связи. Мы не только по линии Военно-исторического общества, но и по линии Академии наук работали и с украинцами, и с белорусами, писали с ними совместные труды, в том числе и о 41-м годе – проект «Страна в огне». К сожалению, в настоящее время судьба его украинской части достаточно сложная, но мы надеемся, что тем не менее на уровне общественных организаций, культуры, простого общения, если мы сохраним эти связи, потом будет легче восстанавливать связи экономические и политические. Мы должны эти связи в любом случае поддерживать, потому что так или иначе там живут люди, которые неравнодушны к нашей общей истории.

– Говоря о патриотическом воспитании, об историческом образовании, как Вы относитесь к идее стандартов, единого учебника истории России? Что он будет из себя представлять?

– Это прежде всего линейка учебников. Не могу сказать, что это будет один учебник – и только. Потому что есть колледжи, есть школы с гуманитарным уклоном, есть школы с техническим уклоном – и разница в текстах учебника для этих школ очевидна. Хотя, конечно, базовая часть и то, что записано в историко-культурном стандарте, который был одобрен президентом совсем недавно, это должно присутствовать и любом тексте учебника и учебного пособия.

Единый стандарт – это основные факты, события, личности, которые школьники, безусловно, должны знать. Это ни в коей мере не противоречит мнению учителя, потому что в школе в любом случае все зависит от учителя.

Учебник должен лишь помогать преподавателю лучше преподносить материал и воспитывать учеников. Потому что школа – это воспитание.

Кроме того, будут разработаны различные пособия по военной истории и, возможно, по истории религии и культуры. Есть также предложение депутатов Государственной Думы о том, что следует подготовить пособия, в которых должен быть отражен региональный аспект. То есть, например, как участие того или иного региона нашей страны отразилось на ее истории, сколько героев войны вышло из этого региона, как они работали, как воевали, как восстанавливали страну.

– Иными словами, это будет приложение к учебнику по истории родного края?

– Да, это такой краеведческий аспект, и он, безусловно, может и должен, не противореча общей концепции, присутствовать.

– Когда будет создан этот учебник?

– Тексты, возможно, будут писаться уже в этом году. Понятно, что здесь требуется серьезная экспертиза, работа над ошибками и т. д. В целом работа займет года полтора – два. В любом случае уже сейчас учителя могут получить дополнительные пособия (они будут подготовлены) по тем вопросам, которые могут вызывать какие-либо неоднозначные толкования либо у нас, либо на Западе.

Имеется в виду мнение ведущих наших специалистов: историков Академии наук, Российского исторического общества и, конечно, Российского военно-исторического общества – по тем или иным вопросам. Это тоже помощь учителям.

– Находясь в стенах ТПП РФ, хочется вспомнить о богатых традициях российского предпринимательства в деле благотворительности, материальной помощи в годы войн и мирного времени. Но и сегодня есть место для такого рода деятельности. В связи с воссоединением Крыма и Севастополя с Россией хочется вспомнить пример деятельности Алексея Чалого, бизнесмена и общественного деятеля, создавшего среди прочего мемориал «З5-я береговая батарея» в Севастополе. У нас на Ильинке каждый год в августе празднуется совместный праздник – Ильин день, в котором участвуют ТПП, ВДВ и РПЦ. Как, на Ваш взгляд, бизнес может содействовать сохранению исторического наследия и т. п.?

– Безусловно, у нас огромные, богатые традиции. Вспомним и Третьякова, и Мамонтова. Вспоминается сразу семейство Бахрушиных родом из Зарайска, затем переехавших в Москву. Они владели многими заводами и кожевенной промышленностью, снабжали нашу армию. И они же в годы Первой мировой войны помогали семьям рабочих. То есть это была прямая адресная помощь. Сложно было во время войны, но тем не менее предприниматели сами заботились о своих подчиненных и рабочих.

Вернемся в наше время. Недавно произошло наше воссоединение с Крымом. Понятно, что государство несет основную нагрузку по обеспечению полуострова всем необходимым – от продуктов и воды до электричества. Но ведь предприниматели тоже могли бы помочь, например, отдельным районам Крыма. У нас, если я не ошибаюсь, сейчас уже есть такое движение, когда область или регион помогает тому или иному району Крыма. И мне кажется, что это прекрасная идея.

Мария Качевская,
ТПП-Информ 

Вернуться

При перепечатке материалов ТПП-Информ ссылка на интернет-издание обязательна.