Кризис и кадры

В ТПП РФ на Ильинке, 6 в рамках Международной конференции «Проблемы подготовки рабочих кадров» состоялись Четвертые международные научные чтения, посвященные памяти Героя Советского Союза, академика Российской академии образования Сергея Яковлевича Батышева.

Этот человек прошел с боями всю войну, от первого до последнего дня, зарекомендовал себя незаурядным командиром, лично совершил множество подвигов, за один из которых был удостоен звания Героя Советского Союза. Вручая Золотую Звезду и орден Ленина, маршал Конев настоятельно рекомендовал ему ехать в Москву и поступать в академию. Говорят, многие считали, что он сделает блестящую военную карьеру и обязательно станет, как минимум, генералом.

Он и стал генералом. Только в сфере образования. Выдающимся организатором и ученым, оставившим после себя – он ушел из жизни в 2000 году – огромное число научных работ и сразу несколько научных школ, определивших облик образовательной системы страны на годы, а возможно, и на десятилетия вперед. Но более всего он известен как создатель важнейшего научного направления – профессиональной педагогики, автор многих идей и новаций в сфере профессионально-технического образования.

Эта ветвь образования в результате недальновидных и непродуманных экономических реформ 90-х годов прошлого века оказалась разваленной, фактически уничтоженной. И только выдвинутые в последние месяцы задачи модернизации и обновления тысяч предприятий разных отраслей показали, как нужны сейчас высококлассные рабочие, способные воплотить в металл, электронные схемы, точнейшие приборы идеи и замыслы конструкторов и ученых. Нехватка таких «рабочих специалистов» стала тормозом технического прогресса во многих отраслях. В этих условиях обнаружилось: то, что предлагал, делал, внедрял Сергей Батышев, не только не потеряло актуальности, но и напротив – стало еще злободневней, еще востребованней.

Таков был лейтмотив открывшихся 19 октября в Торгово-промышленной палате России Четвертых международных чтений, посвященных памяти Сергея Батышева. Официальное название дискуссии – «Особенности профессионального обучения в условиях мирового экономического кризиса». В кулуарах кое-кто высказывал сомнения: Батышев и кризис, какая здесь может быть связь – да тогда и слова-то такого не знали… Но чем не кризисными были для страны послевоенные года, когда разоренная страна находилась в исключительно трудном положении?

Организаторами чтений выступили Торгово-промышленная палата России, Российский гуманитарный научный фонд, Министерство образования и науки РФ, Российская академия образования (РАО), Институт теории и истории педагогики РАО, Национальный центр ЮНЕСКО в Российской Федерации.

Чтения открыл директор департамента по работе с территориальными палатами ТПП РФ Александр Рыбаков, которого отрекомендовали также как куратора «образовательного направления» в работе Палаты России. В числе выступивших были видные ученые и педагоги – члены Российской академии образования, а также приехавшие из Украины, Латвии и других государств гости – работники педагогических НИИ и вузов, а также сотрудники ряда территориальных ТПП, ответственные за образовательные услуги, оказываемые палатами. Некоторые лично знали Сергея Батышева, работали вместе с ним, тепло вспоминали знаменитого ученого.

Но главной темой дискуссии были не исторические экскурсы, а современное состояние профессионально-технического образования и вообще обучения рабочих на производстве. С трибуны «чтений» часто звучали многие, ныне полузабытые слова. Например «наставничество». У нас мало кто о нем вспоминает. А, скажем, на заводах Великобритании именно наставники терпеливо и целеустремленно готовят до 70 % молодых производственников.

Сергей Батышев занимался и другими образовательными системами. В частности, заочным образованием, на которое сейчас идет мощнейший «накат». Известно, что ряд университетов и новомодных академий уже закрыли заочные и вечерние отделения. Ратовали за это и некоторые участники чтений. На что получили убедительный, аргументированный статистическими данными ответ: более 90 % крупных хозяйственных руководителей «доперестроечной» поры были выпускниками именно заочных отделений вузов и в последующей работе достигали прекрасных результатов.

Батышевские чтения собрали поистине цвет педагогической науки и практики. А высказанных на них идей и предложений о том, как нам обустроить образовательную систему и возродить на новой основе профессионально-техническое образование, хватит не на один год. Лишь бы они не пропали втуне, не увязли в бюрократических коридорах власти. Предотвратить такое развитие событий может и должна Торгово-промышленная палата России, выступившая основным организатором Батышевских чтений. 

Николай Петров,
ТПП-Информ

Вернуться

При перепечатке материалов ТПП-Информ ссылка на интернет-издание обязательна.