Тематический дневник

Надо ли ждать децимации вузов?

На днях Президент РФ Дмитрий Медведев утвердил перечень поручений по вопросам социального положения студентов. Правительству совместно с органами исполнительной власти субъектов федерации поручено «принять меры по расширению возможностей трудоустройства студентов в высших учебных заведениях, научных организациях, на малых предприятиях и в других профильных учреждениях, предусмотрев создание центров занятости выпускников».

На сегодняшний день это действительно актуальная проблема. Многие молодые специалисты не могут получить работу по причине «недостаточного опыта работы». По данным Росстата, доля молодых людей не старше 25 лет составляет 31,2 % всей армии безработных. Из них 35,5 % находятся в состоянии поиска работы менее 3 месяцев. Один год и более ищут работу 32,5 % молодых безработных. Причем 32,2 % молодых безработных вообще не имеют трудового опыта. В августе их численность составила 1,5 млн человек.

По последним данным Исследовательского центра портала Superjob.ru, уровнем подготовки выпускников российских вузов недовольны более половины отечественных работодателей. Они отметили, что качество знаний выпускников за последние годы ощутимо снизилось. «Даже выпускники с красным дипломом не всегда могут ответить на элементарные теоретические вопросы», – указывают представители компаний.

Лишь 22 % респондентов были более-менее удовлетворены подготовкой молодых специалистов. При этом они отметили, что уровень подготовки не всегда зависит от статуса вуза, а более связан с личными качествами претендента.

Остальные опрошенные (21 %) заявили, что затрудняются оценить качество подготовки выпускников или вообще не принимают на работу молодых сотрудников. По мнению представителей этих компаний, современные молодые люди инфантильны, у них не сформирована мотивация упорно трудиться каждый день.

Одна из причин сложившейся ситуации, по мнению директора департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки Игоря Реморенко, заключается в том, что образование слабо ориентировано на производство. По его словам, вузы, получая доход от «платных» студентов, подстраиваются под некую существующую моду на специальности. Но рынку «не нужен избыток юристов или экономистов, он принимает столько специалистов данного направления, сколько может принять. Остальным претендентам, увы, приходится пополнять ряды безработных либо в срочном порядке переквалифицироваться. Фактически вузы готовят специалистов в никуда. 16 % студентов после окончания института вообще не могут найти работу по специальности», – считает он.

Что касается недостатка квалификации у выпускников, то в этом, считает Игорь Реморенко, отчасти виноваты и вузы, и студенты: образовательные учреждения не в состоянии обеспечить должный уровень профессорско-преподавательского состава, поскольку педагогам платят мизерные деньги, а студенты полагают, что раз образование бесплатное, особенно въедливо грызть гранит науки ни к чему.

Консультант по подбору персонала отдела общего рекрутмента компании EMG Professionals Василий Сойнов уверен, что образование должно включать в себя более сильный практический компонент, поскольку сейчас все учебные программы перегружены теорией в ущерб прикладным дисциплинам. «Основной проблемой даже наиболее котируемых школ является перекос в академическую сторону. Они дают малое количество прикладных, эмпирических знаний, которые столь необходимы для успешного профессионального развития», – сказал он.

Одним из наиболее эффективных инструментов повышения уровня образования, по мнению директора по развитию кадрового агентства «Контакт» Алены Занегиной, является сокращение числа вузов: «Я считаю, что в вузах должны учиться только те, кто в будущем станет управленцами или учеными. Остальные должны получать среднее специальное образование. Но при этом нельзя забывать о необходимости повышения лояльности нашего общества к такому образованию».

Уровень высшего образования снижается и по причине огромного количества вузов, где обучение на коммерческой основе поставлено на поток. По мнению Занегиной, сокращение числа вузов и привлечение выпускников школ к обучению в средних специальных учебных заведениях – единственный выход из сложившегося положения.

Елена Миронова,
ТПП-Информ

Вернуться

При перепечатке материалов ТПП-Информ ссылка на интернет-издание обязательна.