Анна Палагина: образовательные тренды в эпоху технологий оказывают существенное влияние на бизнес-образование

По опубликованным в прессе данным исследования «ОПОРЫ России», 84% российских женщин сегодня рассматривают для себя возможность предпринимательской деятельности, а половина опрошенных (50%) готовы начать собственный бизнес. Главные стимулы к предпринимательской деятельности — «перспектива получения большего дохода, чем от работы по найму» (53%) и «самореализация» (49%). Основными барьерами к созданию собственного бизнеса были названы недостаток финансовых ресурсов (65%) и образования в сфере ведения предпринимательской деятельности (48%).

Почему образование в сфере ведения предпринимательской деятельности стало таким важным для открытия бизнеса женщинами и что ТПП РФ и МИМОП готовы предложить для решения существующих в этой сфере проблем ИА «ТПП-Информ» прокомментировала ректор АНО ДПО «Международный институт менеджмента объединений предпринимателей» (МИМОП), доктор экономических наук Анна Палагина:

«Действительно, отсутствие необходимых знаний становится серьезным барьером, как для начала собственного дела, так и для его успешной реализации. Женщины, с их абсолютно «практичным», здравым и ответственным отношением — прежде всего, к себе и к последствиям, по-прежнему в нашей стране высокорисковой предпринимательской деятельности, — это понимают. Это — объективная оценка, с одной стороны, практической значимости качества знаний, получаемых в большинстве ВУЗов, готовящих специалистов по «предпринимательским» специальностям. А с другой стороны — еще одно подтверждение необходимости постоянного, дополнительного, мобильного и практико-ориентированного бизнес-образования. В ТПП РФ это хорошо понимают. Именно поэтому Палатой создан и работает, отвечая, в том числе и на эти вызовы и потребности, наш институт.

Сегодня мы живем, работаем и учимся в период глобальных изменений в структуре мировой экономико-политической модели. Основным фактором прогресса становятся люди, таланты, которые способны производить нечто новое, в том числе новые бизнесы, а важнейшей характеристикой страны — способность привлекать новые таланты и удерживать их. И конечно, женщины с их высоким образовательным потенциалом, присущими им адаптационными качествами и потребностью к ассоциированию, становятся ведущей силой не только в сфере общественного производства, но и в области формирования общественной политики.

Женщины, составляя половину населения земного шара, выполняют 66 процентов «мировой» работы. При этом в гораздо большей степени, чем мужчины, сталкиваются с проблемой безработицы. Её уровень среди «прекрасной половины», как правило, выше среднего и выше, чем у половины «сильной». Не вызывает сомнения тот факт, что уровень конкурентоспособности женщин на рынке труда ниже аналогичного показателя для мужчин. Приходится наблюдать попытки работодателей решить болезненные социальные проблемы за счет менее защищенных групп — женщин. Нас вытесняют с работы под предлогом «возвращения в семью», увольнение с работы называют «высвобожением».

ТПП России и МИМОП рассматривают расширение прав и возможностей женщин через призму налаживания связей между органами власти всех уровней, образовательными организациями, представителями делового и гражданского общества.
И конечно, особая роль ложится на женские организации. Прежде всего, хотела бы отметить активность Общероссийской общественной организации «Женщины бизнеса», возглавляемой Татьяной Гвилава.

Наш совместный накопленный опыт и экспертный потенциал, информация «из первых рук» о состоянии рынка труда, о заказе работодателей на определенные виды профессий и компетенций, о проблемах наименее защищенных общественных групп убедил нас в необходимости выйти с новым проектом — разработкой и внедрением в регионах страны (а это регионы эффективной работы системы торгово-промышленных палат и активного присутствия региональных отделений «Женщин бизнеса») новой обучающей программы. Мы назвали ее «Женщина в новой профессии. Всегда возможно стать успешной!».

Проект ориентирован на женщин с образованием, потерявших работу, выпускниц ВУЗов, не имеющих опыта работы, матерей-одиночек, многодетных мам, женщин, воспитывающих детей — инвалидов, и направлен на смягчение существующей проблемы женской безработицы, как структурной, так и циклической. Уникальность инициативы состоит в том, что мы не понаслышке знаем о несоответствии между запросом работодателей на квалификации и компетенции, с одной стороны, и предлагаемый академическим образованием, с другой стороны.

Мы будем работать не в зоне противоречий, а в области пересечения интересов. В основу лягут новые, востребованные на рынке труда профессии, требующие незначительной профессиональной переподготовки женщин, уже имеющих базовое образование:

1. Специалист по созданию и развитию бизнеса, консультант по получению  государственной поддержки для малого и среднего предпринимательства, эксперт в разработке и сопровождении инвестиционных проектов (минимальный базовый уровень – бакалавриат);

2.Комплаенс-менеджер, специалист по деловой этике, ответственный за профилактику коррупционных нарушений (минимальный базовый уровень – бакалавриат);

3.Эксперт, специалист в сфере закупок - государственный и муниципальный заказ (минимальный базовый уровень – бакалавриат);

4.Специалист кадровой службы, в том числе  по внедрению профессиональных стандартов (минимальный базовый уровень – бакалавриат);

5. Директолог - менеджер по контекстной рекламе, который ведет и оценивает эффективность рекламной компании в системе Яндекс и Гугл;

6.SMM менеджер —  специалист по комплексу мероприятий для привлечения внимания к бренду или продукту через социальные платформы  в сети Интернет.

Овладение этими специальностями позволит женщинам также организовать собственное дело в сфере консалтинга. Все  образовательные программы будут включать в себя также элементы делового лидерства и вовлечения женщин в создание собственного бизнеса и создания рабочих мест.

Еще раз подчеркну, что образовательные   тренды   в эпоху технологий оказывают существенное влияние на бизнес образование. Поэтому МИМОП и его стратегические партнеры будут в первую очередь полагаться на доступные для широкой аудитории дистанционные и облачные форматы обучения».